Claves para optimizar la intervención psicopedagógica en un cuadro de trastorno por déficit con hiperactividad, tipo hiperactivo-impulsivo. Por Macarena Sánchez Madrid y otros.
Palabras clave:
Psicopedagógica, Hiperactividad, OptimizarResumen
Número 44 de Almoraima. Revista de Estudios Campogibraltareños (junio de 2020).
